Διαλυση παιδείας.

Η #Ελλάδα είναι 22η στην #ΕΕ σε δημόσιες δαπάνες για προσχολική & Α'βάθμια #εκπαίδευση, 27η στην ΕΕ σε δαπάνες για τo #παιδί και την οικογένεια (1,2% του ΑΕΠ και στα δύο) & 32η σε 36 χώρες της Ευρώπης σε δείκτη #γονιμότητας (TFR: 1,315 παιδιά ανά γυναίκα). 

Βάσει μελετών:

▫️Αν αυξήσουμε 50% (0,6% του ΑΕΠ) τις

Παράγοντες της Φτώχειας

Παράγοντες της Φτώχειας Οι Μεγάλοι Πέντε
από τον Δρ. Φιλ Μπαρτλ
μετάφραση Μαρία Μαυροπούλου

Σημειώσεις Εργαστηρίου
Ποιοι είναι οι μεγαλύτεροι παράγοντες της φτώχειας;

Η Φτώχεια ως Κοινωνικό Πρόβλημα:

Έχουμε όλοι νιώσει μια έλλειψη μετρητών κατά καιρούς. Αυτή είναι μια ατομική εμπειρία. Δεν είναι το ίδιο με το κοινωνικό πρόβλημα της φτώχειας. Ενώ τα χρήματα είναι ένα μέτρο του πλούτου, η έλλειψη μετρητών μπορεί να είναι ένα μέτρο της έλλειψης πλούτου, αλλά δεν είναι το κοινωνικό πρόβλημα της φτώχειας. Βλέπε "Αρχές".

LE FIGARO: Η Ελλάδα πουλάει Κνωσσό, Βεργίνα, και άλλους αρχαιολογικούς της χώρους!

LE FIGARO: Η Ελλάδα πουλάει Κνωσσό, Βεργίνα, και άλλους αρχαιολογικούς της χώρους!


Ανταπόκριση της Alexia Kefalas από την Αθήνα φιλοξενεί η σημερινή Le Figaro που αναφέρεται στην πρόσθεση της ελληνικής κυβέρνησης να ιδιωτικοποιήσει πολλούς αρχαιολογικούς χώρους, όπως το Παλάτι της Κνωσσού στην Κρήτη ή τον τύμβο του βασιλιά Φιλίππου Β της Μακεδονίας πατέρα του Μεγάλου Αλεξάνδρου στη Βεργίνα ή τον Λευκό Πύργο στη Θεσσαλονίκη και στην άμεση αντίδραση που προκάλεσε μεταξύ των δημάρχων και των αρχαιολόγων στη χώρα.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

Χατζηαναγνώστου Γιώργος

Αυτή η καταθλιπτική ατμόσφαιρα που την συναντάς όπου και εάν πας παρα τα χαμόγελα και την όποια συγκρατημένη αισιοδοξία δεν μπορεί να σε αφήσει αλώβητο.
Ακούγοντας όλα όσα σαν μια μορφή παραπληροφόρησης σε ενημερώνουν με λάθη αστοχίες ελλιπή πληροφόρηση ανησυχείς για το εάν εσύ που διερωτάσαι είσαι καλά η είσαι μπερδεμένος.
Λογικό όταν η εποχή της εικόνας της γρήγορης του διαβάσματος των max 20sec διαβάσματος διαμορφώνει μια επιπόλαια και ρηχή αντίληψη των όσων διαδραματίζονται γύρω μας.
Πολλά ξενόφωνα κυρίως μέσα στο πάνω μέρος του κείμενου γράφουν εκτιμώμενο χρόνο διαβάσματος δείχνοντας την πίεση χρόνου..

THE STATE WEAPONIZES EDUCATION TO CREATE IGNORANCE

THE STATE WEAPONIZES EDUCATION TO CREATE IGNORANCE
Authored by Jon Rappaport,
A hundred fifty years ago, at least some Americans recognized that all serious discourse depended on the use of the faculty called Reason.
Formal debate, science, and law all flowed from that source.

A common bond existed in some schools of the day. The student was expected to learn how Reason operates, and for that he was taught the only subject which could lay out, as on a long table, the visible principles: Logic.

This was accepted.

But now, this bond is gone.

ΑΜΟΡΦΩΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Χατζηαναγνώστου Γιώργος

Το γιατί η νεολαία ειναι "αμόρφωτη" περαν των κοινωνικών δεξιοτήτων ευκολίας στα ΜΜΕ αλλα και μακραν απο φιλοσοφικους προβληματισμους που εμβαθυνουν την αναλυση δεδομενων ειναι σαφεστατο στο διαγραμμα επενδυσεων σε παιδεια στην Ελλαδα οπου εχει την χειροτερη καταταξη παγκοσμιως.

These countries spend the most on education

These countries spend the most on education

Education is a priority across the globe, but the level of spending varies sharply from country to country.
Image: REUTERS/Michaela Rehle
Sean FlemingS
Few would argue that a thriving education system is vital to a country's success. But while education is a priority across the globe, the level of spending varies sharply from country to country.

ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ

Χατζηαναγνώστου Γιώργος

Κάπως έτσι λειτουργούν τα σχολεία στην" επαναστατημένη" Συρία .
Ο πολυπολιτισμός που προσπαθεί να επιβληθή σε χώρες με ομοιογένεια εχει σαν αποτέλσμα παγκοσμίως πολυκερματισμό των κοινοτήτων αλλά και αυταρχισμό των επιβαλομένων ομάδων .
Ενδεικτικό μετα την εισβολή των Τουρκων στο Αφριν η επιβολή Τουρκικης ταυτότητας στους πολίτες, απαγόρευση της διδασκαλίας Κουρδικής Γλωσσας και μαζική μεταναστευση ακριβώς οπως στην Ιμβρο και την Τενεδο .
Υπενθιμίζεται οτι οι Τούρκοι καταπατούν επί 95 χρόνια τη Συνθήκη της Λωζάνης σε Ίμβρο και Τένεδο…

Ποια η σχέση μεταξύ της φωνολογικής ενημερότητας και της ορθογραφικής ικανότητας;

Ποια η σχέση μεταξύ της φωνολογικής ενημερότητας και της ορθογραφικής ικανότητας;
της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου

Οι μαθητές που κάνουν ορθογραφικά λάθη και έχουν δυσκολίες μάθησης παρουσιάζουν ελλείψεις στην μορφολογική επίγνωση. Τα ορθογραφικά λάθη των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες εμφανίζονται νωρίς στην σχολική φοίτηση.

Τα προβλήματα ορθογραφίας, σύμφωνα με έρευνες, επηρέαζουν αρνητικά την επικοινωνία διαμέσου του γραπτού λόγου αλλά και το αυτοσυναίσθημα του μαθητή και την ποιότητα του γραπτού του κειμένου. Άλλοι ερευνητές αναφέρουν πως τα προβλήματα ορθογραφίας έχουν αρνητική επίδραση στην στάση μάθησης αλλά και στην σχολική επίδοση του μαθητή.

Ο ΣΩΒΙΝΙΣΜΟΣ ΜΙΑΣ "ΔΑΣΚΑΛΑΣ"

Οι "δασκαλοι" του Γαβρογλου ..Μονο οργη προκαλει..σε καθε απυθμενα σωβινίστρια "δάσκαλα".

 www.fotavgeia.blogspot.com

Στρατηγικές Διδασκαλίας: Τεχνικές για να γίνεται το μάθημα ενδιαφέρον για τους μαθητές

Στρατηγικές Διδασκαλίας: Τεχνικές για να γίνεται το μάθημα ενδιαφέρον για τους μαθητές
της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου



Οι στρατηγικές διδασκαλίας είναι τρόποι διδακτικής δράσης και χωρίζονται σε δύο κατηγορίες:τις καθοδικές και τις ανοδικές. Οι ανοδικές κινούνται από το μερικό στο ολικό, δηλαδή επαγωγικά ενώ οι καθοδικές κινούνται από το ολικό στο μερικό, δηλαδή απαγωγικά.

Ανοδικές στρατηγικές διδασκαλίας:

ΟΤΑΝ ΣΕ "ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΝ" ΑΓΡΑΜΜΑΤΟΙ ...ΕΡΤ. Φάρος γνώσης

 www.fotavgeia.blogspot.com

Σχολείο και όχι κατάληψη, αριστεία όχι χολέρα

Σχολείο και όχι κατάληψη, αριστεία όχι χολέρα
ΑΠΌΨΕΙΣ
Πήγα στο δημοτικό το 1984. Λίγο διάστημα αφότου ο «Νόμος Πλαίσιο» ψηφίστηκε στη Βουλή. Παρόλα αυτά, η παιδεία που έλαβα ήταν εξαιρετική, αν και σε δημόσιο δημοτικό σχολείο υποβαθμισμένης, τότε, περιοχής της Αττικής.

Δεν ήταν το πρόγραμμα, δεν ήταν ο εξοπλισμός (που δεν υπήρχε), δεν ήταν το κτίριο που ήταν παμπάλαιο, δεν ήταν η θέρμανση που γινόταν με μία σόμπα πετρελαίου Kresky και ο δάσκαλος γέμιζε με πετρέλαιο το παντελόνι του συχνά πυκνά.

Η πονηρή μεθόδευση της κλοπής της δημόσιας περιουσίας από το Eurogroup

Αποκαλύπτουμε την πονηρή μεθόδευση της κλοπής της δημόσιας περιουσίας από το Eurogroup

Τεράστια είναι η λίστα των κατασχέσεων της ελληνικής δημόσιας περιουσίας από τους λήσταρχους ξένους κατακτητές. Μέχρι σήμερα έχει γίνει γνωστό ότι, 10.119 δημόσια ακίνητα έχουν περιέλθει στην ιδιοκτησία του Υπερταμείου που ελέγχεται από τους Γερμανούς Γκαουλάϊτερ της σύγχρονης κατοχής από το 4οΡάϊχ.
Ο Λευκός Πύργος, το Καυτατζόγλειο στάδιο, το Γεντι Κουλέ, η Ροτόντα το Νοσοκομείο «Γ. Γεννηματάς» στη Θεσσαλονίκης, η Κνωσός,τα Νεώρια, το Παγκρήτιο στάδιο στο Ηράκλειο της Κρήτης, τα Νεώρια στο παλιό λιμάνι, το στρατόπεδο Μαρκοπούλου, οι Ιταλικοί Στρατώνες, το Φρούριο Φίρμας,το Ναυτικό Μουσείο και Αρχαιολογικό Μουσείο στα Χανιά, η έκταση του Ασύρματου στον Άγιο Δημήτριο Αττικής, το Ζάππειο Μέγαρο στην Αθήνα περιλαμβάνονται μεταξύ πολλών άλλων στη λίστα της κλοπής. Είναι απίστευτο αλλά στην ίδια λίστα για εκποίηση ή ενοικίαση από το Υπερταμείο για 99 χρόνια, περιλαμβάνονται από όλη την Ελλάδα αρχαιολογικοί χώροι, μουσεία, πλατείες, πάρκα,παιδικές χαρές, γεωτεμάχεια, εκκλησίες,βιβλιοθήκες, δημόσια σχολεία,δικαστικά μέγαρα,λαϊκές αγορές, νοσοκομεία,κτίρια περιφερειών ,υπουργείων,αστυνομίας,πυροσβεστικής, ναυτικών σχολών, αλυκές, λατομεία, στάδια, γυμναστήρια,αλυκές,τελωνεία,παλαιά βυρσοδεψεία κλπ.

Πολιτικός και κοινωνικός εκφυλισμός

Πολιτικός και κοινωνικός εκφυλισμός
Είναι πλέον αδήριτη ανάγκη ο ιδεολογικός επαναπροσδιορισμός των πολιτικών σχηματισμών

Χρίστος Αλεξόπουλος
Η κοινωνική και η πολιτική πραγματικότητα στην Ελλάδα έχουν έντονα κωμικοτραγικά χαρακτηριστικά. Τα κωμικά σχετίζονται περισσότερο με το πολιτικό σύστημα και τα τραγικά με την κοινωνία. Κοινός παρονομαστής και στις δύο περιπτώσεις είναι ο εκφυλισμός, ο οποίος διαπιστώνεται στην λειτουργία τους τόσο σε ατομικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο. Αλλοιώνονται η ουσία και τα φυσικά ποιοτικά στοιχεία, που συνθέτουν την ατομική ή συλλογική δραστηριότητα, με αποτέλεσμα την εξασθένηση της όποιας προοπτικής υπάρχει για την ανάπτυξη δημιουργικής δυναμικής.

Στρατηγικές Διδασκαλίας: Τεχνικές για να γίνεται το μάθημα ενδιαφέρον για τους μαθητές

Στρατηγικές Διδασκαλίας: Τεχνικές για να γίνεται το μάθημα ενδιαφέρον για τους μαθητές
Αριστονικη Θεοδοσιου
της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου



Οι στρατηγικές διδασκαλίας είναι τρόποι διδακτικής δράσης και χωρίζονται σε δύο κατηγορίες:τις καθοδικές και τις ανοδικές. Οι ανοδικές κινούνται από το μερικό στο ολικό, δηλαδή επαγωγικά ενώ οι καθοδικές κινούνται από το ολικό στο μερικό, δηλαδή απαγωγικά.

Ανοδικές στρατηγικές διδασκαλίας:

1. Στρατηγική μικρών βημάτων

Οι δημοσιογράφοι στο κρατητήριο, ο ΣΥΡΙΖΑ στην εξουσία

Οι δημοσιογράφοι στο κρατητήριο, ο ΣΥΡΙΖΑ στην εξουσία



Η εικόνα δημοσιογράφων να περνούν τη διαδικασία του αυτοφώρου, να τους παίρνουν δακτυλικά αποτυπώματα και να μένουν στα κρατητήρια αστυνομικών τμημάτων θυμίζει άλλες εποχές και άλλα καθεστώτα.

ΟΙ ΒΑΘΜΙΔΕΣ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

 www.fotavgeia.blogspot.com

Η ΦΥΓΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ

 www.fotavgeia.blogspot.com

ΞΕΠΕΣΜΟΣ

www.fotavgeia.blogspot.com